Wenn die Diagnose noch auf sich warten lässt – Herausforderung bei U3-Kindern

Gerade in der Kindertagespflege für unter Dreijährige werden Entwicklungsunterschiede oft früh sichtbar: Manche Kinder sprechen später, zeigen besondere Verhaltensweisen oder reagieren sensibler auf Reize. Tagespflegepersonen sind hier besonders nah dran und erleben die Kinder im Alltag – manchmal deutlicher, als es Eltern selbst auffällt.

Doch genau hier liegt ein großes Problem:👉 Viele Kinderärzte und Psychotherapeut:innen stellen bei Kindern unter 6 Jahren keine offiziellen Diagnosen.Das bedeutet: Eltern und Fachkräfte wissen zwar, dass ein Kind Unterstützung braucht, aber ohne Diagnose bleiben wichtige Fördermaßnahmen oder Eingliederungshilfe oft verschlossen.

Für die Familien ist das eine enorme Belastung:

• Sie müssen teilweise monatelang oder sogar jahrelang auf Abklärungen warten.

• Frühförderstellen sind überlastet, Plätze rar.

• In der Zwischenzeit fühlen sich Eltern verunsichert und Tagespflegepersonen alleingelassen.

Was das für die Praxis bedeutet

Die Kindertagespflege hat hier eine besondere Brückenfunktion:

• Beobachtung & Dokumentation: Auffälligkeiten frühzeitig dokumentieren und behutsam mit den Eltern besprechen.

• Eltern stärken: Den Eltern Sicherheit geben, dass es kein „Schubladendenken“ ist, sondern dass frühe Förderung allen Kindern zugutekommt.

• Netzwerke nutzen: Kontakt zu Frühförderstellen, Heilpädagog:innen oder Beratungsstellen kann helfen, auch ohne Diagnose Unterstützung einzuleiten.

• Politische Forderung: Es braucht dringend mehr Bereitschaft, auch bei U3-Kindern frühzeitig Förderbedarfe offiziell festzustellen – denn die ersten Lebensjahre sind entscheidend für Entwicklung und Teilhabe.

Orbitino stärkt dich – für Sicherheit und Orientierung im Alltag

Gerade wenn Kinder Auffälligkeiten zeigen, ist die Rolle der Kindertagespflege entscheidend: Beobachten, dokumentieren, Eltern begleiten. Doch ohne klare Diagnosen fühlen sich Fachkräfte oft allein gelassen. Genau hier setzt Orbitino an:

✨ Unsere Entwicklungsbögen helfen dir, Beobachtungen strukturiert und kindgerecht festzuhalten – ohne vorschnelle Labels.

🖊️ Mit dem Gruppenplaner behältst du wichtige Förderimpulse im Blick und kannst Eltern transparent zeigen, wie ihr Kind im Alltag begleitet wird.

📚 Unsere Materialien sind praxisnah und psychologisch fundiert – so hast du im Gespräch mit Eltern eine solide Grundlage und kannst sicherer auftreten.

Orbitino gibt dir die Werkzeuge, um frühzeitig Unterstützung zu leisten, auch wenn offizielle Diagnosen noch auf sich warten lassen.

Quelle:

Bundespsychotherapeutenkammer (BPtK), Bericht „Psychotherapie für Kinder unter sechs Jahren“ (2021).

Döpfner, M. et al. (2015). Diagnostik psychischer Störungen im Vorschulalter. Bundesgesundheitsblatt, 58(9), 973–982

S3-Leitlinie „Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)“ der AWMF (2018)