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Qualität im pädagogischen Alltag.
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Wenn die Diagnose noch auf sich warten lässt – Herausforderung bei U3-Kindern
In der Kindertagespflege sind Tagespflegepersonen oft die Ersten, die bei U3-Kindern besondere Entwicklungsmerkmale oder Auffälligkeiten bemerken. Doch hier zeigt sich eine große Herausforderung: Viele Kinderärzte und Psychotherapeut:innen stellen vor dem sechsten Lebensjahr keine offiziellen Diagnosen. Das bedeutet, dass Eltern und Fachkräfte lange auf klare Antworten und gezielte Fördermaßnahmen warten müssen – obwohl gerade die ersten Lebensjahre entscheidend für die Entwi
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Qualität, Teilhabe und neue Impulse: Was der ERiK-Forschungsbericht IV für deinen Kita-Alltag bedeutet
Warum dieser Bericht mehr als nur Zahlen liefert Frühkindliche Bildung ist weit mehr als „Aufbewahrung“ – sie ist der Startpunkt für...
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